Formative Test Modul 3 Tes Formatif 1 s/d 3 PPGDALJAB

MODUL 3

TES FORMATIF 1

1.                  keterampilan membuka pelajaran dalam pembelajaran terpadu diarahkan untuk...

ü    menyiapkan siswa memasuki kegiatan inti

2.                  keterampilan menutup pelajaran dalam pembelajaran terpadu dapat memberi manfaat untuk...

ü    menetapkan kegiatan tindak lanjut

3.                  Penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan guru dalam membuka pelajaran dengan meksud untuk...

ü    menumbuhkan perhatian siswa

4.                  mengemukakan ide yang bertentangan merupakan bagian dalam…

ü    membangkitkan motivasi siswa

5.                  Salah satu kegiatan yang termasuk dalam komponen memberi acuan dalam megiatan membuka pelajaran, yaitu...

ü    menjelaskan langkah pembelajaran

6.                  Upaya guru mengalihkan bahan pelajaran yang sudah deberikan dengan bahan pelajaran yang akan dibahas termasuk dalam komponen ketrmapilan...

ü    membuat kaitan

7.                  beberapa komponen dalam melaksanakan kegiatan menutup pembelajaran terpadu yang harus dikuasai guru, yaitu..

ü    riviu pelajaran dan melakukan penilaian

8.                  Dalam kegiatan penutupan pembelajaran terpadu, penilaian diperlukan untuk…

ü    melihat tingkat penguasaan siswa terhadap materi yang akan dibahas

9.                  Mewujudkan prinsip kebermaknaan bagi seluruh siswa, kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru harus relevan dengan...

ü    tema yang akan dibahas

10.              Dalam keterampilan membuka dan menutup pelajaran, penyusunan langkah kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan minat, pengalaman , dan kemampuan siswa merupakan prinsip..

ü    Kesinambungan

TES FORMATIF 2

1.                  Ketermpilan menjelaskan harus dikuasai baik oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran terpadu, karena...

ü    siswa perlu memperoleh gambaran yang jelas tentang hubungan pengetahuan baru dengan pengetahuan yang sudah diketahui

2.                  dalam pelaksanaan pembelajaran terpadu,guru disarankan untuk sering memunculkan kegiatan bertanya dengan maksud...

ü    mernagsang munculnya kegiatan siswa berkadar aktivitas tinggi

3.                  Manfaat utama dari keterampilan menjelaskan, yaitu... B.

ü    membantu siswa menggali pengetahuan dari berbagai sumber

4.                  Dalam merencanakan isi tema pembelajaran terpadu yang akan dibahas, salah sartu aspek yang harus diperhatikan ialah isi tema harus...

ü    mencerminkan esensi kompeensi dasar masing-masing mata pelajaran

5.                  Hal-hal yang harus diperhatikan dalam merencanakan sustu penjelasan ialah...

ü    menetapkan isi tema dan menganalisis karakteristik siswa

6.                  Pengunaan susunan kalimat dengan tata bahasa yang baku merupakan salah satu unsur dalam...

ü    aspek kejelasan

7.                  Apabila guru ingin mengetahui apakah siswa memahami apa yang telah dijelaskan maka diperlukan adanya...

ü    umpan balik melalui jawaban siswa atas pertanyaan guru

8.                  Pengungkapan pertanyaan yang jelas dan singkat dapat dapat dilakukan dengan cara...

ü    menggunakan struktur kalimat yang sederhana

9.                  Untuk mendorong siswa agar selalu memperhatikan pertanyaan yang diajukan guru, diperlukan cara berikut...

ü    pemindahan giliran

10.              Salah satu prinsip yang harus diperhatikan dalam keterampilan bertanya, yaitu...

ü    sikap antusiasme dan kehangatan dalam bertanya

TES FORMATIF 3

1.                  Keterampilan memberi penguatan dalam pelaksanaan pembelajaran terpadu menitikberatkan pada...

ü    pemberian respon dari guru terhadap perilaku positif siswa

2.                  keterampilan mengadakan fariasi dalam pelaksanaan pembelajaran terpaduberkenaan dengan...

ü    pengubahan suatu keadaan supaya tidak membosannkan

3.                  Manfaat utama dari penguasaan keterampilan mengadakan variasi dalam pelaksanaan pembelajaran terpadu, yaitu...

ü    menghindaari siswa dari proses pembelajaran yang monoton

4.                  Penguatan Verbal merupakan jenis penguatan yang dilakukan melalui...

ü    ungkapan kata dan kalimat

5.                  Pemberian penguatan kepada siswa yang menjawab pertanyaan guru namun belum tepat jawabannya, bisa dilakukan dengan...

ü    memberi penguatan tak penuh

6.                  penguatan non verbal yang ditunjukan dengan cara bergerakmendekati siswa yaitu...

ü    proximity reinforcement

7.                  Untuk lebih menarik perhatian siswa dari kondisi suasana yang gaduh menjadi tenang, yaitu...

ü    kesenyapan

8.                  Pada interaksi satu arah digunakan apabila...

ü    guru menjelaskan materi tema yang dianggap sulit secara tuntas

9.                  Mengadakan Variasi dalam pembelajaran terpadu dengan menggunakan media didasarkan atas pertimbangan...

ü    perkembangan siswa SD berada pada tahap perkembangan masa konkret

10.              Bagan, diagram, poster, kartun, dan komik yang digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran terpadu merupakan jenis media...

ü    grafis