Kualifikasi Pendidik

Pendidik merupakan garda terdepan dalam proses pelaksanaan pendidikan. Seorang pendidik harus memenuhi persyaratan tertentu untuk menjadi seorang pendidik yang akan membawa keberhasilan bagi peserta didik. Sosok pendidik perlu memenuhi kualifikasi sebagai berikut (Yusanto, 2010:115 – 116) :

1.    Amanah, yakni bertanggung jawab dalam keberhasilan proses pendidikan.

2.    Kafa’ah atau memiliki skill (keahlian) di bidangnya.

3.    Himmah atau memiliki etos kerja yang baik dan bercirikan disiplin, bertanggung jawab, kreatif, inovatif, dan taat kepada akad kerja dan tugas merupakan salah satu karakter orang yang beretos kerja tinggi.

4.    Berkepribadian Islam yang dapat menanamkan kepribadian Islam kepada siswa/mahasiswa.

Abidin, (1998: 67) menyatakan bahwa tugas dan tanggung jawab pendidik profesional sebagai berikut:

1. Pendidik ialah orang tua ke dua di depan murid

Di dalam hadith dinyatakan: Sesungguhnya aku ini bagimu adalah seumpama seorang ayah bagi anaknya (HR. Abu Daud, Nasai, Ibnu Majah, Ibnu Hibban, dari Abu Hurairah). Hadith ini menuntut seorang pendidik, agar tidak hanya menyampaikan pelajaran semata tetapi juga berperan seperti orang tua.

2. Pendidik sebagai pewaris ilmu nabi

Seorang guru yang mengajarkan ilmu pengetahuan, baik ilmu dunia maupun ilmu akhirat, harus mengarah kepada tujuan hidup muridnya yaitu mencapai hidup bahagia dunia akherat.

3. Pendidik sebagai penunjuk jalan dan pembimbing keagamaan murid

Berdasarkan keikhlasan dan kasih sayangnya, pendidik selanjutnya berperan sebagai penunjuk jalan bagi murid dalam mempelajari dan mengkaji pengetahuan dalam berbagai disiplin ilmu.

4. Pendidik sebagai sentral figur bagi murid

Pendidik agar senantiasa menjadi teladan dan pusat perhatian bagi muridnya. Ia harus mempunyai karisma yang tinggi. Ini merupakan faktor penting bagi seorang pendidik untuk membawa murid ke arah mana yang dikehendaki.

5. Pendidik sebagai motivator bagi murid

Sesuai dengan pandangannya terhadap manusia, bahwa manusia tidak mampu merangku m sejumlah mengecilkan, merendahkan apalagi meremehkan bidang studi lain dihadapn murid. Sebaliknya, ia harus memberikan peluang kepada murid untuk mengkaji berbagai ilmu pengetahuan.

6. Pendidik sebagai seorang memahami tingkat perkembangan intelektual murid

Al – Ghazali mengingatkan agar guru dapat menyampaikan ilmu pengetahuan dalam proses belajar – mengajar sesuai dengan tingkat pemahaman murid. Untuk itu, disamping cakap guru juga harus dapat menggunakan metode yang tepat.

7. Pendidik sebagai teladan bagi murid

Dalam rangka membawa manusia menjadi manusiawi, Rasulullah oleh Allah dalam pribadinya teladan yang baik. Nabi Muhammad SAW merupakan contoh yang sangat nyata bagi seorang pendidik. Beliau adalah seorang pendidik yang agung dan mampu melahirkan kader–kader yang tangguh sebagai pendidik, ulama dan pemimpin.